PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG HOÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 LAO BẢO
Số: 07/ KH - S2LB
CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


 Lao Bảo, ngày 31 tháng 8 năm 2012

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 – 2013


Phần I: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC: 2011 - 2012

Năm học 2011 – 2012 bằng sự nỗ lực phấn đấu của tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh của Trường đã vượt qua mọi khó khăn chung sức, đoàn kết và hoàn thành xuất sắc kế hoạch năm học. Kết quả đạt được trong năm học qua là:
A. Đánh giá khái quát tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012:
I. Những kết quả nổi bật:
1. Công tác giáo dục tư tưởng chính trị.
- Giáo dục chính trị tư tưởng là một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường. Trường đã xây dựng chương trình hành động dưới sự lãnh đạo của chi bộ để thực hiện việc giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ giáo viên, nhân viên qua từng hoạt động..
- 100% CBGV- NV ổn định tư tưởng, an tâm công tác, đoàn kết, thống nhất cao, hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao. Chính điều này đã góp phần quan trọng trong việc xây dựng đội ngũ nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

2. Công tác đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáo dục và phổ cập giáo dục đúng độ tuổi.
- Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động. Thực hiện lồng ghép cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’’vào nội dung bài dạy và các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày và bán trú nâng cao chất lượng, kiểm tra và đánh giá theo thông tư 32 của Bộ GD&ĐT, chấm chữa bài thường xuyên nghiêm túc.
-Tổ chức tổng kết 5 năm thực hiện cuộc chỉ thị 33/2006 của Thủ tướng chính phủ, sơ kết 4 năm thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Tổ chức bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém, ngay từ đầu năm học.
- Mỗi CBGV tiếp tục thực hiện một việc làm mới, tăng cường ứng dụng CNTT.
- Thực hiện việc xây dựng đề kiểm tra đáp án sát đúng phù hợp với chương trình, coi, chấm kiểm tra nghiêm túc chính xác công bằng, cập nhật sổ điểm đúng tiến độ.
- Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục môn Đạo đức. Đồng thời tích hợp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Kết hợp với các ban ngành, tổ chức, đoàn thể ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực xâm nhập vào nhà trường. Tuyên truyền, vận động và kết hợp với phụ huynh tăng cường quản lý con em ngoài giờ đến trường.
- Tăng cường giáo dục nề nếp, kỷ cương học đường, ý thức tự giác hợp tác tích cực trong học tập. Thực hiện có hiêu quả việc giáo dục luật ATGT, bảo vệ môi trường, coi trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh .
- Kiểm tra chặt chẽ việc dạy - học của giáo viên và học sinh ở buổi thứ 2 .
- Chú trọng công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn và không nơi nương tựa...
- Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, sử dụng, giáo án điện tử. Mỗi giáo viên đều có kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với trình độ và nghiệp vụ phù hợp với từng đối tượng và điểm trường.
- Lập kế hoạch và tiếp tục đưa hoạt động NGLL vào nhà trường, tổ chức thường xuyên hơn .
- Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ, TDTT, hoạt động truyền thống, đền ơn đáp nghĩa như: diễn văn nghệ nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2011, mua tăm tre giúp hội người mù,...
* Bảng thống kê chất lượng hai mặt giáo dục năm học:
-HỌC LỰC:
SL HS
GIỎI
KHÁ
T. BÌNH
YẾU


SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

580
220
37.9
169
29.1
184
31.7
7
1.3

-HẠNH KIỂM :
Số lượng học sinh
Thực hiện đầy đủ
Chưa thực hiện đầy đủ


SL
%
SL
%

580
580